Kiinnostaako opetustyö kesälukiossa?
Kesälukiossa opettaminen on hyvin antoisaa – ja intensiivistä. Kesälukiot kestävät 1–2 viikkoa, joten niissä opettaja ei voi työllistyä koko kesäkaudeksi. Toisaalta lyhyen opetusjakson aikana uudessa ympäristössä on mahdollista kokeilla ja kehittää omaa opettajuuttaan aivan uudella tavalla. Kesälukioissa toimii opettajatiimi tiiviisti yhdessä, usein majoittuen täydellä ylläpidolla ja viettäen myös vapaa-aikaa yhdessä, poikkeuksena etäkesälukiot ja päiväkesälukiot.
Jokainen kesälukio-opettaja on työsuhteessa oman kesälukionsa järjestäjään, joka voi olla joko Kesälukioseura tai jokin muista yhteistyöjärjestäjistä (yleisimmin kansanopisto). Myös kaikki yhteistyöjärjestäjien kesälukio-opettajat ovat tervetulleita Kesälukioseuran maksuttomiin koulutuksiin. Kesälukioseura kerää kaikilta opettajilta ja opiskelijoilta palautteen kesälukion jälkeen.
Millaista kesälukiossa opettaminen on?
Leirimuotoisessa kesälukiossa opit tuntemaan opiskelijasi ja työtoverisi nopeammin kuin koulussa, ja pääset vaikuttamaan ryhmäytymiseen myös erilaisten vapaa-ajan aktiviteettien kautta. Rento ja turvallinen oppimisympäristö tehostaa oppimista, kun opiskelijat uskaltavat kysyä ja pohtia asioita vielä iltanuotiollakin. Myös tiivis opetustahti ja keskeytymättömämpi aiheen parissa työskentely tukevat oppimista: opettamasi aineen äärelle palataan useita päiviä peräjälkeen eivätkä asiat ehdi välillä unohtua. Aikaa jää siis uusille pohdinnoille edellistunnin asioiden kertaamisen sijaan!
Tiiviistä aikataulusta ja sosiaalisesta luonteesta johtuen kesälukiossa opettaminen voi olla aika intensiivinen kokemus. Useimmissa kesälukioissa työskentely sopii erityisesti opettajalle, joka innostuu omasta alastaan ja kokeilee mielellään uutta, arvostaa kokemuksia yhteisopettajuudesta ja joka haluaa aidosti kohdata opiskelijansa muissakin ympäristöissä kuin luokkahuoneessa. Tuemme kesälukioissa mielellämme erilaisia opetuskokeiluja ja pyrimme mahdollistamaan opettajien omien ideoiden toteuttamista.
Opiskelijat ovat kesälukiossa omasta tahdostaan valitsemansa yhteisen aiheen äärellä. Niinpä ohjattu vapaa-aika yhdessä ja ryhmäytymisen tukeminen tuottavat yleensä nopeasti hedelmää – ystävyyksiä, motivaation kasvua, me-henkeä ja innostusta aiheeseen.
Etäkesälukioissakin kiinnitetään huomiota ryhmäytymiseen ja toisiin opiskelijoihin tutustumiseen, jotta kynnys kysyä ja kertoa, jos ei ymmärrä jotakin, pienenee. Etäopettaja työskentelee joko työnantajan tiloissa tai kotoa käsin.
Kuka voi hakea ja miten?
Kesälukioissa, joissa voi suorittaa lukion valtakunnallisia opintoja (LOPSin pakollisia ja valtakunnallisia valinnaisia moduuleja), työskentelevät pätevät aineenopettajat.
Niihin kesälukioihin, joissa teema ja opinnot ovat soveltavampia ja joissa hyödynnetään yhteisopettajuutta, työllistyy myös opetuskokemusta omaavia eri alojen asiantuntijoita. Jos koet, että taustasi puolestasi olisit sopiva opettaja tiettyyn kesälukioon, kannattaa rohkeasti hakea.
Moniin kesälukioihin otetaan myös harjoittelijoita, joilla opinnot voivat olla vielä kesken.
Voit hakea harjoitteluun tai töihin mihin tahansa näillä sivuilla esiteltyyn kesälukioon Kesälukioseuran opettajahaun kautta. Rekrytointi tulevan kesän kursseille alkaa 24.2.2026, jolloin työpaikkailmoitus ja hakulomake julkaistaan kesalukioseura.fi/rekry-sivulla.
Hausta tiedotetaan myös tällä sivulla sekä sosiaalisen median kanavillamme (@kesalukioseura).
Avoimet työpaikat
”Kesälukiotyökokemuksistani on ollut hyötyä opettajapaikkoja hakiessa, sillä se erottuu joukosta ja osoittaa kiinnostusta alaan. Nykyään kun olen opettajanvirassa, osaa entistä enemmän arvostaa opettamista nuorille, joita todella kiinnostaa opiskella ja jotka innostuvat herkästi kaikesta.
Lisäksi kesälukion kautta olen saanut uusia opekontakteja ja sitä kautta esimerkiksi myös muita työtarjouksia. Vuosien aikana on ollut tilanteita, että samat opettajat ovat olleet useamman vuoden peräkkäin kesälukiossa, jolloin kesälukiossa vaihdetaan kuulumisia vuoden ajalta.”
Johanna Lähteelä, kahdeksas vuosi Suomen kielen ja kulttuurin kesälukion opettajana 2025
Mitä erityistä hyötyä tai iloa kesälukio-opettamisesta on mielestäsi opettajalle tai rehtorille?
(Opettajien palautekysely)
“Kesäopiskelijat olivat motivoituneita ja heitä oli ilo opettaa”
“Mahdollisuus opetuksen eriyttämiseen, rentoa opettamista mukavassa ilmapiirissä, kokeilla erilaisia opetustyylejä, mahdollisuus viettää myös vapaa-aikaa opiskelijoiden kanssa”
“Opetusmenetelmien toiminnallisuus ja hyvät fasiliteetit, omasta opettajuudesa oppiminen hektisen internaattimuotoisen viikon aikana, yhteisopettajuus ja yhteistoiminnallinen suunnittelu, erilaiset oppimisympäristöt”
“Tiimityöskentely ja kollegoilta oppiminen, oman ammattitaidon kehittyminen uudenlaisia tilanteita, menetelmiä ja kulttuureja kohdatessa, mahdollisuus kokeilla uudenlaisia ideoita.”
“Tapaa opettajakollegoita eri puolilta Suomea, oppii toisilta opettajilta, tapaa uusia ihmisiä”
